Se origina en el periodo posterior a la segunda guerra mundial, este es heredero de las teorías neoclásicas de finales del siglo XIX.

 Es un modo de practicar la economía política que está alcanzando vigencia planetaria.

http://www.monografias.com

Keynesianismo:

Es una escuela de pensamiento creada por J.M. Keynes (1883-1946) y desarrollado por sus seguidores que ha supuesto una ruptura con el pensamiento económico anterior y ha fluido de forma decisiva en las políticas económicas seguidas por los países occidentales después de la Segunda Guerra Mundial.

Surge en 1929 por una crisis económica mundial.

http://www.wikipedia-neoliberalismo.com

Apuntes en Clase:

Elementos del estado:

Población

Gobierno

Territorio

-Soberanía:

Se practica cuando la población decide quien los va a gobernar.

-Ejercicio Fiscal:

Dinero que gana el gobierno por impuestos.

El gobierno salva al estado.

• Neo- Nuevo
• Tecnocratita
• Capitalismo
• Mercado
• Intervención estatal

Economista ingles que propone el neoliberalismo:

• David Ricardo (padre de la economía)

Marx dice que las cosas valen por el trabajo.

• Excedente económico: Plusvalía

Tecnocracia:

Significa literalmente “gobierno de los técnicos”. El técnico que gobierna se le llama tecnócrata.

Tecnocracia es el gobierno llevado por un técnico o especializar en alguna materia de economía o administración.

Este término se impone a partir de los primeros años 1930.

Marxismo:                                                  Estructural-Funcionalismo:

Carlos Marx:                                                 Durkheim:

Alemán Filosófico, licenciado                       Institución

Periodista.                                                     Rol

Propone: Tesis, síntesis y antitesis.             Status

                                                                     Grupo Social

                                                                      Estructura Social:

                                                                     -Asociaciones

• Lennyn implementa el socialismo en Asia.

• Capitalismo:

Hay mercado, producción en serie, tecnología, importación y exportación.

• Socialista:

No transporta productos (como Cuba) y debían mandar la clase obrera.

• Comunismo:

No hay gobierno, se mandan solos (como China) todos esperan de todos.

A) David Ricardo- propone el liberalismo Adam Smith 

C: por el mundo transiten libremente las mercancías siglos XVIII

CAPITALISMO  Karl marx alemán 

*plusvalía: valor extra. Excedente de valor 

*capitalismo: explotación del hombre por hombre

.disminución de la intervención del estado.

Mercado: punto de encuentro de ofertas y demandante

TECNOCARACIA: forma de gobierno cuyas teorías propugnan que la dirección política y económica de los estados sea función de especialistas, con el objetivo

Alemán

Filosofía sociólogo 

Licenciado, periodista.

1.  dialéctica materialista

2.  teoría critica

3.  socialismo 

Capitalismo: producción en serie, tecnología, importación Lenyn implementa el socialismo en Rusia, los dueños de producción 

Dialéctica: cambio

Tesis  capitalismo bueno

Síntesis combate del capitalismo

Antitesis  capitalismo malo

Comunismo. Todo es para todos sin gobierno

Socialismo. Manda la clase obrera

Critica: análisis completo

Estructura- funcionalismo- el país función promedio de la estructura

La sociedad de cada país esta formado por humanos que comparten fines, conductas y la diversidad cultural 

Hay una serie de elementos en torno a esta convivencia y armonía que contribuyen a facilitar ese desarrollo social, el sistema de gobierno trata de ayudar a la búsqueda del bien común desde diferentes trincheras, se observa que la distribución de la riqueza no es equitativa, tiene una tendencia a la concentración en unas cuantas personas y que también se concentra las estructuras del poder. Ha obligado a que esta problemática sea abordada desde diferentes posiciones y corrientes del pensamiento, buscando simplificar algo que por naturaleza es complejo, identificando principio y leyes más simples. Dos de las corrientes técnicas que han tenido un mayor alcance e influencia en esta tarea han sido el estructural-funcionalista y el marxismo. Una definición completa de estructura resulta complicada por lo amplio del concepto, donde un conjunto de elementos y relaciones existen entre ellos que forman parte de un todo más complejo, denominado sistema.

Una estructura presenta un carácter de sistema, las relaciones entre los diversos elementos que conforman el sistema tienen diferentes niveles de importancia.

Los impactos derivados de la modificación en alguno de los elementos del sistema no son unidireccionales sino que pueden establecer relaciones simultaneas reciprocas

Hay estructuras que adoptan formas de definición y apelación mas compleja o que entran en relación connotas a la hora de operar conformando un sistema.

Esta tarea de origen a la elaboración de teorías y modelos. Los modelos son simplificadores a una realidad que priorizan aquellas relaciones en las que desean profundizar y pueden evolucionar a  formas mas desarrolladas de abstracción 

La estructura social, concepto que hace alusión al modo en que esos elementos de una sociedad determinada se organizan la estructura social no es un concepto estático, en la práctica presenta adecuaciones y transformaciones en el tiempo que le dan un carácter dinámico permanente.

La dinamicidad que caracteriza a las estructuras en ese proceso de cambio no es un limitante que impida explicar su comportamiento.

La sociedad es concebida como un conjunto de estructura organizada dentro de un sistema que es dinámico pero estable. No obstante, es común que el cambio social rompa con ese equilibrio un cambio social es una alteración o modificación de las estructuras social vigentes. De acuerdo con la forma y las características con que ocurra el cambio social es que se puede clasificar en dos tipos, cambio estructural y cambio coyuntural.

El cambio coyuntural se refiere a transformaciones dentro de la estructura que no son permanentes sino contingentes y cambiantes. Las caracteriza una temporalibilidad es especifica y al menor alcance de sus efectos sobre la estructura. El cambio estructural se refiere cuando de las estructuras socioeconomicamente que modifica la relación funcional y el orden de los componentes.

El estructural funcionalista surge de la fusión del estructuralismo y el funcionalismo, plantea que el propósito de la sociedad en el mantenimiento del orden y la estabilidad social, el estructural funcionalismo aportan un legado de conceptos que han echo comunes y aceptados como categorías de un análisis: estructura, función, organización social, grupos primarios y secundarios

1.  status: puesto que ocupa una persona en la sociedad

2.  estructura: disposición de las distintas partes de un estado

3.  coyuntural: relativo a la coyuntura económica

4.  contingentes: que pueden o suceder, parte proporcional

5.  temporalibilidad: calidad de temporal

6.  cambio: modificación que resulta de ello

7.  estratificación: disposición de las rocas en capas paralelas supuestas

8.  clase: conjunto de personas que tienen la misma función

9.  patología: estudio de las enfermedades.

10. conflicto: choque, combate, sentimientos contrarios

11. conducta: comportamiento, manera de portarse

12. casastica: parte de la teología moral que estudio los casos de conciencia 

13. sistema: conjunto de principios coordinados para formar un todo científico

14. adscripción: inscribir atribuir

15. tensión: situación que puede llevar a una ruptura o a un conflicto.

Cambio social: alteración o modificación de la estructura social.

Rol: el comportamiento de la persona que debe toma

Patológicamente social: se refiere a la conducta anónima dentro de la sociedad 

Movilidad social: consiste en el desplazamiento de los individuaos socioeconómicos.

*población económicamente activa

la población activa de un país es la cantidad de personas que se han incorporado al mercado del trabajo que tienen empleo, en 2005 la población económicamente activa con la población con la población en edad laboral o población en edad laboralmente activa que es el que según la legislación tiene la capacidad legal de incorporarse al mercado del trabajo.

La población activa de un país esta compuesta por toda persona en edad laboral o que bien trabaja en un empleo remunerado o bien se halla en plena búsqueda de empleo. Por tanto la población activa se divide en dos grupos: empleados y desempleados.

*en 1993 se elevo el presupuesto para la creación de escuelas.

¨* en 1994 se organizo la campaña de alfabetización

*se fundo el instituto del seguro social

*se reanudaron las relaciones diplomáticas de gran bretaña y la unión soviética.

* Se convirtieron en secretarias de estado de los departamentos de marina y trabajo.

* La secretaria de guerra cambio su nombre a secretaria de la defensa nacional.

* Se declaro la congelación de renta en beneficios de las clases populares.

* La moneda se devaluó y provoco una crisis financiera.

* creo la producción del petróleo, energía y electricidad.

*construida red de carreteras, aeropuertos y se crearon los puertos de navegación de altura

* creo el instituto de  comercio exterior, instituyo las secretarias de turismo y reforma como la comisión de estudios del territorio nacional. Repartió 16 millones de tierras a los campesinos.

* llevo a la practica una actividad de política exterior aprobó la carta de derechos y deberes económicos de los estados, participo en la fundación del sistema económico latinoamericano.

* Durante su mandato creció el presupuesto de la UNAM.

* creo el infonavit

* ofreció a nuestro país como hogar permanente a un gran numero de exiliados de España y América del sur.

* Durante su gobierno una gran cantidad de personas fueron torturadas y desaparecidas.

R=en los mecanismos del cambio y la lucha de las clases

2.- ¿Qué es el materialismo histórico?

R=  es la explicación materialista de la formación y desarrollo de la sociedad.

3.- ¿a qué se refiere con choque de intereses de clase?

R= al afán de la clase dominante por perpetuar su dominio, por satisfacer sus intereses y el afán de la clase oprimida por romper con la opresión, por liberarse de la conducción de explotación en la que vive.

4.- ¿Qué es consecuencia de la sociedad, del desarrollo técnico y económico alcanzado en cada momento histórico?

R= el enfrentamiento y en gran medida, independiente de las voluntades y conciencias de los individuos particulares.

5.- ¿cual es el modo de producción esclavista?

R= donde la esclavitud es la forma de explotación dominante de dos clases antagónicas amo- esclavo.

6.- ¿cual es el modo de producción feudal?

R= forma de explotación de servidumbre señor feudal y el siervo.

7.- ¿cual es el modo de producción fundado en el predominio del capital y cuales son sus clases antagónicas?

R= producción capitalista y clases antagónicas: burguesía y el proletariado.

8.- ¿que permite comprender el concepto de formación económico- social?

R= las diferencias especificas e irrepetibles de cada sociedad.

9.- ¿que es lo particular del capitalismo?

R= lógica y lo irrepetible

10.- ¿como define marx al comunismo?

R= lo define como una forma social sin explotación ni democracia, donde los productores libremente se asocian.

11.- ¿por que marx concibió al comunismo como el modelo de producción del futuro?

R= considera que las contracciones entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción finalmente acabarían derrumbando al capitalismo.

12.- ¿Cuáles son los países que tienen modos de producción socialista?

R= cuba y corea del norte.

13.- ¿por que se piensa que el marxismo no esta muerto como la escuela de pensamiento?

R= los niveles de pobreza imperantes en los países del tercer mundo, asociando al predominio del capital en cierta nación sigue asociado demuestra una marginación social.

14.- ¿Cuáles fueron los problemas que aparecieron dentro del modo de producción como el capitalismo?

R= contaminación del aire, agua, tierra, calentamiento global

15.- ¿que fue lo que represento el fin de la guerra fría y la muerte del comunismo?

R= muro de Berlín.

R= creo que las dos son muy importantes tanto la religión, la cultura, tradición y educación como relaciones de producción y fuerzas productivas * estructura

2.- si pretendieras definir la estructura económica de México ¿que tipo de relaciones económicamente deberías tener en cuenta y por que?

R= exportación e importación, tratados de libre comercio con otros países

3.- ¿crees que la superestructura ideológica y política vigente en México es un reflejo fidedigno de la estructura económica?

R= si, al tener en cuanta que el país es muy independiente de la ideología ya que la política no cumple con su obligación

1.- señala algunos ejemplos de como consideras que se exprese la ideología de la clase dominante en México ¿en tu opinión existe algún partido político que representa esta ideología?

R= en la escuela desde niños se transmite las ideas de clases dominantes para así preparar ciudadanos obedientes que no cuestionen el sistema.

2.- ¿consideras que los obreros y campesinos de México usen una ideología de carácter proletario?

R= si, ya que ellos trabajan para la burguesía, no poseen los medios para producir su existencia

3.- investiga el concepto de guerra fría

Se denomina guerra fría al enfrentamiento ideológico que tubo lugar durante el siglo XX, desde 1989 (fin de la segunda guerra mundial) hasta el fin de la urss y la caída del comunismo que se dio entre 1989 (caída del muro de Berlín) y 1991 (golpe de estado en la urss) entre los bloques occidental-capitalista, liderados por estados unidos y central- comunista liderado por la unión soviética. Este enfrentamiento tuvo lugar en los niveles político ideológico, económico, tecnológico, militar e informático.

Ninguno de los bloques tomo acciones en contra. El termino guerra fría fue acuñado por primara vez por el consejero del presidente Roosevelt, utilizo el termino en un debate de 1947 u fue popularizado por el editorialista Ealter Lipooman. Este concepto designa esencialmente y abiertamente la rivalidad que enfrento a estados unidos y la unió soviética y sus respectivos aliados tras la segunda guerra mundial.

R= Emile Durkheim

2.- ¿en dónde tuvo su origen el estructural funcionalismo?

R= tuvo su origen en las teorías positivas de orden y progreso

3.- ¿Qué es el sistema social?

R= conjunto de seres humanos que conforman la estructura social, a las interacciones y relaciones

4.- ¿Cómo se define movilidad social?

R= facilidad de seres humanos que conforman la estructura social, a las interacciones y relaciones que se establecen entre  ellos.

5.- ¿cómo se percibe el cambio social?

R= lo percibe como transformaciones en forma, funciones y relaciones existentes en los sistemas sociales.

Marxismo

1.- ¿Qué es el marxismo?

R= escuela de pensamiento que ofrece una concepción del mundo, una visión global de la naturaleza y del hombre.

2.- ¿quién la fundo?

R= Karl Marx, es su fundador fue filósofo, economista y periodista

3.- ¿cuáles son los modos de producción?

La suma de las relaciones de producción y de las fuerzas productivas

4.- ¿Cuándo se generan las clases antagónicas?

R= cuando impera la propiedad privada sobre los medios de producción se genera una clase antagónica ante los diferentes agentes productivos que se manifiestan en la lucha de clases.

5.- ¿cuáles son las clases sociales?

R= proletariado y burguesía

• Emile Durkeim. Sociólogo francés que vivió de 1858 a 1911 es considerado el padre del estructural funcionalismo. En sus diversas obras se ocupo de analizar hechos sociales que favorecieron la cohesión social como la religión y la sociedad industrializada

• Miham fridaman. destacado economista intelectual, realizo contribuciones importantes en los que campus, historia económica y estadística.

• John Maynard Keynes. Economista ingles que ha ejercido gran influencia sobre la ciencia económica burguesa actual. El libro mas difundido es el titulado teoría general de la ocupación , el interés y el dinero, la esencia de la teoría keynesiana estaba en que el estado burgués con el fin de conservar y consolidar el régimen capitalista debe intervenir activamente en la vida económica y asegurar elevadas ganancias a los monopolios capitalistas mas importantes.

• Miguel de la Madrid. Abogado, economista mexicano fue presidente de México del 1 de diciembre de 1982 al 1 de diciembre de 1988

Modelo de sustitución de importaciones

• Manuel Ávila Camacho. Ocupo la presidencia el 1 de diciembre de 1990, creo un padrón electoral, fundo el consejo nacional obrero, creo el instituto del seguro social.
• Luis Echeverría. Ocupo la presidencia de 1970 a 1976, creo el infonavit, favoreció el mercado externo, repartió 16 millones de tierras a  los campesinos, creció el presupuesto de la UNAM